Поделиться этой информацией

Многие люди утверждают, что подлинный СДВГ появляется в дошкольные годы, и что связанные с ним симптомы – объективны, подразумевая, что любой наблюдающий пришел бы к аналогичному заключению. Такая точка зрения часто, но не всегда, верна.

Хотя у детей-дошкольников право диагностировать данное расстройство предоставляется специалистам, в каждодневной обстановке родители являются экспертами в отношении своих детей. Если они замечают, что их ребенок беспокойный, невнимательный или импульсивный, что ему сложно контролировать свои реакции, что ему необходимо двигаться или сложно ждать своей очереди, тогда ухаживающим взрослым следует прислушаться. 

В идеальных условиях специалист будет работать совместно с родителями, чтобы наблюдать за поведением ребенка в различной обстановке, а также оценить возможность того, не заключается ли проблема в чем-то другом (например, в родительских ожиданиях, стратегиях преодоления сложностей, уровне стресса или социо-экономической ситуации).  

В некоторых случаях симптомы СДВГ могут проявиться значительно позже в развитии, после поступления в школу или даже позже в школьные годы. 

Во всех случаях решающим фактором в диагностике будет ухудшение состояния – на социальном ли, на учебном ли или на эмоциональном уровне.